http://safzav.wordpress.com/2008/12/01/ee15/ مدت‌ها است سخت به این جمله معتقد شده‌ام: “رنگین کمان سهم کسانی است که تا آخرین لحظه زیر باران می‌مانند …” ایستاده‌ام … هنوز ایستاده‌ام … Wed, 16 Dec 2009 11:48:33 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 http://safzav.wordpress.com/2008/12/01/ee15/#comment-1831 mahboobeh Tue, 02 Dec 2008 13:02:14 +0000 http://safzav.wordpress.com/?p=593#comment-1831 rasti javabe soaleto ke too weblogam porsidi nemidoonam.. khodamam konjkav boodam! bayad tahghigh konam! ;) rasti javabe soaleto ke too weblogam porsidi nemidoonam.. khodamam konjkav boodam! bayad tahghigh konam! ;)

]]> http://safzav.wordpress.com/2008/12/01/ee15/#comment-1830 mahboobeh Tue, 02 Dec 2008 13:01:12 +0000 http://safzav.wordpress.com/?p=593#comment-1830 salam safura jan, harfe dele mano zadi. kamelan bahat movafegham.midooni, tooye madarese Finland, ye kasi ke mikhast moallem bashe, hatta moalleme dabestan, Lisans na! bayad foghe nisanse amoozesh dasht.. va ye ehateye kolli be hameye maharat ha! moshkele ma inja moallemaiie ke mikhan zoodtar darseshoono bedan, emtehaneshoono begiran, va tamam! rasti nagofti in tajrobeye ki bood? salam safura jan, harfe dele mano zadi. kamelan bahat movafegham.midooni, tooye madarese Finland, ye kasi ke mikhast moallem bashe, hatta moalleme dabestan, Lisans na! bayad foghe nisanse amoozesh dasht.. va ye ehateye kolli be hameye maharat ha! moshkele ma inja moallemaiie ke mikhan zoodtar darseshoono bedan, emtehaneshoono begiran, va tamam! rasti nagofti in tajrobeye ki bood?

]]> http://safzav.wordpress.com/2008/12/01/ee15/#comment-1829 کیارش یشایائی Tue, 02 Dec 2008 11:04:03 +0000 http://safzav.wordpress.com/?p=593#comment-1829 مقاله ی من در اعتماد ملی را بخوانید ببینید چقدر قشنگ با تاریخ ارتباط برقرار شده ! (خودمان از خودمان تعریف نکنیم چه کار کنیم ؟! ) مقاله ی من در اعتماد ملی را بخوانید ببینید چقدر قشنگ با تاریخ ارتباط برقرار شده !
(خودمان از خودمان تعریف نکنیم چه کار کنیم ؟! )

]]> http://safzav.wordpress.com/2008/12/01/ee15/#comment-1828 محمد درويش Tue, 02 Dec 2008 05:50:25 +0000 http://safzav.wordpress.com/?p=593#comment-1828 بر دريافت بسيار مهمي توجه كرده ايد. شايد يكي از مهمترين مشكلات نظام آموزشي ما، كيفيت پايين اغلب آموزگاران دوره متوسطه باشد. شوربختانه بايد پذيرفت كه آموزگاري در شمار شغل هاي پركشش در جامعه ديروز و امروز ما نبوده و بنابراين، افراد مستعد و رتبه هاي نخست كنكور كمتر تمايل به جذب در آموزش و پرورش را نشان مي دهند - البته اگر از استثناها و افراد عاشق بگذريم - دومين تنگنا برمي گردد به پرهيز نظام آموزشي ما از تدريس ميداني. اين معضل بخصوص در ارتباط با دروسي چون محيط زيست مي تواند بسيار مهم باشد. و سومين چالش، عدم اعتناي جدي و باور مدرسان به وزن محيط زيست در زندگي اجتماعي مردم است. يك نكته ديگر آنكه اختصاص يك درس واحد به محيط زيست، دست كم مي تواند اين مزيت را داشته باشد كه در توزيع زماني دروس متوسطه، سهم كمي محيط زيست ارتقا يابد. اما به هر حال همه چيز به كيفيت مدرسان و پشتيباني شايسته از آنها مرتبط خواهد شد. بر دريافت بسيار مهمي توجه كرده ايد. شايد يكي از مهمترين مشكلات نظام آموزشي ما، كيفيت پايين اغلب آموزگاران دوره متوسطه باشد. شوربختانه بايد پذيرفت كه آموزگاري در شمار شغل هاي پركشش در جامعه ديروز و امروز ما نبوده و بنابراين، افراد مستعد و رتبه هاي نخست كنكور كمتر تمايل به جذب در آموزش و پرورش را نشان مي دهند – البته اگر از استثناها و افراد عاشق بگذريم – دومين تنگنا برمي گردد به پرهيز نظام آموزشي ما از تدريس ميداني. اين معضل بخصوص در ارتباط با دروسي چون محيط زيست مي تواند بسيار مهم باشد. و سومين چالش، عدم اعتناي جدي و باور مدرسان به وزن محيط زيست در زندگي اجتماعي مردم است.
يك نكته ديگر آنكه اختصاص يك درس واحد به محيط زيست، دست كم مي تواند اين مزيت را داشته باشد كه در توزيع زماني دروس متوسطه، سهم كمي محيط زيست ارتقا يابد. اما به هر حال همه چيز به كيفيت مدرسان و پشتيباني شايسته از آنها مرتبط خواهد شد.

]]>